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为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，帮助教师探寻科学领域中“数学活动”高质量实施的路径与方法，11月25日最安全的线上配资平台，重庆市龙兴幼儿园与西南大学出版社课程组联合举办了以“聚焦数学核心经验，赋能师幼双向成长”为主题的课程研修活动。
\n当日清晨，各园所教师走进嘉福园与金瓯园各班级，近距离观察幼儿在自主游戏中数学元素的自然渗透与实践场景。这不仅是一次环境观摩，更是一场思维碰撞的前奏，为后续深度研讨奠定基础。
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深度研讨：从课例到讲座，解锁数学教育新密码
\n观摩结束后，线下全体教师进行集中研修。西藏芒康县重庆幼儿园教师通过网络直播同步接入，一场围绕“数学核心经验”的深度研讨正式启动。
\n龙兴幼儿园党支部书记、园长颜璠致欢迎辞。她向莅临现场的重庆市教育科学研究院李传英博士、西南大学出版社课程组专家、各园所教师及线上参与的芒康县重庆幼儿园教师表示热烈欢迎，也明确了本次活动“赋能师幼双向成长”的核心宗旨。
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西南大学出版社课程组高级教师严芳展示大班数学活动《羊村运动会》。课程以“羊村”为情境，将“数概念”“分类”“排序”等核心经验融入游戏任务，引导幼儿在分组、找朋友等互动中自然建构数学认知。课堂氛围生动活泼，教学设计巧妙有趣，充分展现游戏化数学教学的魅力。
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课例观摩后，重庆市教育科学研究院学前教育教研员李传英围绕“幼儿主体性发挥”“核心经验落地”与“师幼互动实效”三个维度，对课程进行精准点评，并提出优化建议。各园教师积极参与研讨，分享观课感悟，在交流中凝聚共识，化解教学困惑。
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专家引领：点评深化认知，讲座赋能实践
\n李传英带来《学前儿童数学核心经验的发展》专题讲座，她结合大量幼儿园实践案例，深入浅出地解析数学核心经验的内涵、各年龄段幼儿的发展特点及日常渗透策略，兼具理论高度与实践价值。她的分享，像一把“钥匙”，帮老师们打开了“理解数学核心经验”的大门。
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西南大学出版社课程组高级讲师殷小燕聚焦实践，带来《数学活动的组织与实施》微讲座。她从目标设定、材料投放到应急处理与课后反思等方面，提供了一系列可操作的实施建议，助力教师实现从“理解理论”到“熟练实践”的专业跨越。
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本次教研活动是一场理论与实践交织、思考与成长并行的专业盛宴。从各班级自主游戏的实景观摩，到教师的精品课例示范、专业点评、专题讲座，每一个环节都紧扣“数学核心经验”与“教师专业成长”，形成了“观摩、反思、学习、提升”的闭环。未来，龙兴幼儿园及全体参与园所将以此次教研活动为起点，带着满满的收获与思考，把数学教育的智慧融入日常教学每一个细节，真正实现赋能师幼双向成长。（资讯）
\n文/图 冯文娟 朱宇
\n原标题：“聚焦数学核心经验最安全的线上配资平台，赋能幼师双向成长”——龙兴幼儿园幼儿多元能力课程研修活动
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